Linhas Temáticas

O(s) autor(es) deverá(ão) indicar a linha temática à qual vincula-se o trabalho, dentre as listadas a seguir:

• Ensino e aprendizagem de conceitos científicos: aspectos cognitivos, sociais e afetivos, ambientes de aprendizagem, modelagem, ensino por investigação e experimentação.
• Formação de professores de Ciências: políticas, formação inicial e continuada, desenvolvimento profissional, saberes docentes e práticas reflexivas.
• História, Filosofia e Sociologia da Ciência na Educação em Ciências: epistemologia, natureza da ciência e estudos sociológicos do conhecimento científico.
• Educação em espaços não-formais e divulgação científica: museus, centros de ciências, feiras e inclusão social.
• Tecnologias da informação e comunicação na Educação em Ciências: recursos digitais, design educacional e EAD.
• Educação Ambiental e Educação em Ciências.
• Educação em Saúde e Educação em Ciências.
• Linguagens, discurso e Educação em ciências.
• Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA.
• Currículos e Educação em Ciências.
• Avaliação e Educação em Ciências.
• Diversidade, multiculturalismo e Educação em Ciências.
• Processos e materiais educativos na Educação em Ciências.
• Políticas educacionais e Educação em Ciências.
• Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em Educação em Ciências.